《一、老，難以定義》：
今年我參加夢N的時候，講師放了幾部小短片，
帶領大家思考如何設計「刻板印象」教學的核心問題，
其中一部跟老人有關， 影片名稱為：
「您認為幾歲是老人？讓我們重新定義年齡吧！」(4分鐘)
https://www.youtube.com/watch?v=jHtBRg7SK3I
影片中的人對「老」的定義，大約落在60多歲且樣態垂垂老矣，
但導演找的老人，表現卻讓人吃驚，
今天我也看見吳錦錩Peter Wu 的FB文章，
說因為遇到有活力的老師傅，重新思考什麼是老：
https://www.facebook.com/PWbelief/posts/4412204932130450
內文提到：
「根據聯合國世界衛生組織對年齡劃分標準作出新的規定，未成年人0-17歲，青年人18-65歲，中年人66-79歲，老年人80-99歲，長壽老人100歲以上」
太酷了！
當我們帶孩子思考「什麼是老」，是沒有標準答案的，
而當我們打破對老人的迷思，
其實也同時打破「將人分類」的迷思，
討論老人，最後仍然連結到「個體的獨特性」，
(例如，有人年紀輕輕卻思想古板僵化，
跟年紀大卻開明的長者相較，你覺得誰老？)
「什麼是老」教學感覺有趣，
讓孩子愈小接觸愈多元的人，愈不會少見多怪，
也可以鼓勵孩子終身學習，保有思考的彈性。
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《二、如何陪伴老人》：
小時候我跟阿公阿嬤住在一起，以及鄰居有很多老人，
大概是這份記憶，讓我喜歡和老人接近，
但真正遇到「失能老人」議題，大約是快30歲時，
我的外公因為中風癱瘓，住進安養院兩年後病逝，
當時我在醫院看見空洞無神、任憑親人如何呼喚，
也只呻吟出「ㄜ」的阿公，心裡面真的很難過，
而因為阿公無法吞嚥，我媽在醫院心神慌亂又無計可施，
只能拿棉花棒沾溼開水，輕輕地塗在阿公唇上，
但她邊流著淚，邊握著阿公的手說：「阿爸，我霞啊！」卻沒有回應......
我在旁邊看著，眼淚也忍不住流下，
這個畫面，那兩年我們不停循環重現，
陪伴失能卻未死亡的老人，是沒有遇到就不能體會的痛苦，
所以我很喜歡「生命教育」相關的教學，
不同於上面「老，難以定義」的面向，
我希望讓孩子理解失能老人的處境和家人的感受，
在此分享幾個很棒的影片，讓大家對於生命有更柔軟的碰觸。
1.忐忑(公視人生學生劇展)：
https://www.youtube.com/watch?v=xwx-Cku_SnU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0BAG3QaMWrQBMR43Uyh5jaPFR-t_yvz7-4xV_eYG6GQsy3Y4O-Jk63PT0
(*預告片，原長約30分鐘)
這是我做為老人議題最喜歡的開端影片，
一個大學生遇上失智老人，從不解到協助，
有笑點，也有感傷，學生通常看得很專心。
(這部DVD同時收納「神算」(通靈少女前導片)、
「洛希極限」共三片人生劇展，都超級讚，推薦給大家收藏)
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2.【以身試老】 老人院實境體驗(18分鐘)
https://www.youtube.com/watch?v=A2AnrgJhmH0
這是台灣年輕人親自住到老人院(過夜)的實境體驗，
連被看護洗澡、換尿壺都做了，
由年輕人體驗過後，告訴大家當失能老人多不方便，
比我們口述還要有說服力。
(類似的體驗影片很多，大家可以在網路上找自己喜歡的)
比我們口述還要有說服力。
(類似的體驗影片很多，大家可以在網路上找自己喜歡的)
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3.【日落之前】電影(76分鐘)
https://www.youtube.com/watch?v=MpNCMgLV5mw
這是「天主教失智老人基金會」拍攝的紀錄長片，
他們還有「我親愛的父親」、「被遺忘的時光」等長片，
「日落之前」我看完時是伴隨淚水的，
單身又失智老人的生活是如此孤獨，
幸好社會上有不少機構願意伸出手接住他們，
例如幫他們接洽租屋、送餐，甚至處理死亡，
這部影片除了讓孩子看見失能老人的真實生活樣貌，
也可以對於社會機構、社工、志工服務內容有更深的了解。
除了這三個影片以外，我覺得青春啦啦隊、不老騎士等也都很棒，
但國中孩子不見得喜歡，所以我沒有放上來，
3.【日落之前】電影(76分鐘)
https://www.youtube.com/watch?v=MpNCMgLV5mw
這是「天主教失智老人基金會」拍攝的紀錄長片，
他們還有「我親愛的父親」、「被遺忘的時光」等長片，
「日落之前」我看完時是伴隨淚水的，
單身又失智老人的生活是如此孤獨，
幸好社會上有不少機構願意伸出手接住他們，
例如幫他們接洽租屋、送餐，甚至處理死亡，
這部影片除了讓孩子看見失能老人的真實生活樣貌，
也可以對於社會機構、社工、志工服務內容有更深的了解。
除了這三個影片以外，我覺得青春啦啦隊、不老騎士等也都很棒，
但國中孩子不見得喜歡，所以我沒有放上來，
如果你也有喜歡的老人影片，也歡迎你跟我分享唷！
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本文同步發表於同名FB粉專：
https://www.facebook.com/102959584415531/posts/319639262747561/
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